Bimbingan Dan Konseling Belajar Pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
DOI:
https://doi.org/10.57096/edunity.v1i01.3Keywords:
Bimbingan Dan Konseling, Layanan, PAUDAbstract
Tujuan dari penulisan jurnal ini adalah sebagai referensi dalam mengetahui bimbingan konseling dalam PAUD. Tentu PAUD menjadi fokus konseling yang diberikan oleh guru BK mengingat penting pembahasan mengenai perkembangan anak selanjutnya. Metode yang digunakan penelitian studi literatur, dimana penulis mengumpulkan jurnal maupun buku. hal ini digunakan untuk mencapai pendampingan secara propesional dan berkelanjutan dari guru BK. Dikarenakan anak-anak merupakan penerus pemimpin suatu bangsa, sehingga dengan mendidik anak sejak usia dini, secara langsung membantu menyiapkan generasi yang bermutu. Untuk hal ini diperlukan adanya pengetahuan tentang psikologi dalam PAUD, Konsep layanan bimbingan konseling , dan aplikasi pembelajaran agar guru BK mampu mengimplementasikan pada pendidikan anak usia dini dan mampu mengenali, mempersiapkan dan mencapai tujuan yang dicita-citakan sejak dini.
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Sulistia Ningsih
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under aCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC-BY-SA). that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.